Flippat klassrum: din väg till elevernas lärande
INDIVIDANPASSA OCH ÖKA DELAKTIGHET MED VIDEOGENOMGÅNGAR
ONLINEKURS MED IVANA EKLUND, erfaren lärare och lärarfortbildare
EFFEKTIV WEBBUTBILDNING FÖR ENSKILDA LÄRARE OCH ARBETSLAG (GR 6-9, GY, VUX, SFI, YH)
Välj ett kurspaket som passar dig eller ditt arbetslag: BAS eller SKOLLICENS.
VILL DU UNDERVISA ENGAGERADE OCH AKTIVA ELEVER, SE DEM ATT TA ANSVAR FÖR SITT EGET LÄRANDE OCH KOMMA FÖRBEREDDA TILL LEKTIONEN?
Då bör du testa att aktivera eleverna med hjälp av videogenomgångar och börja använda strategier för flippat-klassrum-metoden. Det är vad du lär dig i min grundliga och lättillgängliga onlinekurs.
Eleverna behöver din förmåga att skapa struktur och stötta.
Kanske använder du undervisningsvideor från Youtube eller till och med skapar egna videogenomgångar ibland, men utan någon större metodisk medvetenhet. Du är en duktig och engagerad lärande som älskar att undervisa och att lära ut. Men av någon orsak är det väldigt svårt att få eleverna mer motiverade, öka deras engagemang och få en hög elevaktivitet. Ofta känner du dig otillräcklig och frustrerad. Med flippat klassrum som metod kan du väcka elevernas nyfikenhet och stötta deras lärande bättre.
Här är 5 utmaningar som du garanterat försöker lösa:
Att skapa en engagerande lärmiljö för att hålla elevernas intresse och motivation uppe.
Att möta elevernas individuella behov av stöd, trots att de är på olika nivåer och har olika typer av svårigheter.
Att ge eleverna gott om tid att ta in innehållet, processa det, öva för att förstå det och lära sig att tillämpa det.
Att organisera undervisningen så att du slipper rätta högar med uppgifter flera gånger i veckan, ett arbete som äter upp en stor del planeringstiden.
Att på lektionstid hinna sitta ner med elever enskilt eller i mindre grupper och ge dem individuell handledning och personlig återkoppling.
JUST NU SÖKER DU EFTER STRATEGIER, ARBETSSÄTT OCH MODELLER SOM KAN HJÄLPA DIG ATT VARA DEN FANTASTISKA OCH KREATIVA LÄRARE SOM DU VET ATT DU ÄR.
Känner du igen dig?
Du vill inte bara använda andras videogenomgångar från Youtube, utan även skapa egna och därigenom individanpassa undervisningen mer.
Du vill få mer och bättre dynamik i undervisningen.
Du vill uppleva tillfredsställelsen att undervisa förberedda, aktiva, engagerade och motiverade elever inte bara ibland, utan regelbundet.
Du vill göra din undervisning och dina genomgångar tillgängliga även för elever med olika svårigheter eller med en liten eller ingen studievana.
Du vill hitta ett sätt att nå elever med mycket frånvaro.
Du vill bli mer kreativ i ditt sätt att undervisa och ha roligare på jobbet.
Du vill växa i din lärarroll, men gärna utifrån din egen personlighet och dina förutsättningar.
OM DU KÄNNER IGEN DIG I NÅGOT AV OVANSTÅENDE, ÄR DET EN STOR CHANS ATT ONLINEKURSEN FLIPPAT KLASSRUM: DIN VÄG TILL ELEVERNAS LÄRANDE ÄR RÄTT FÖR DIG.
Du tycker att det låter spännande att kunna använda videogenomgångar på ett pedagogiskt och didaktiskt medvetet sätt och du är nyfiken på strategierna för metoden flippat klassrum. Kanske har du googlat efter information om metoden, men insett rätt snart att lösryckta bitar av kunskap tar dig inte dit du vill. De hjälper dig inte att bli en bättre lärare. Det är tidskrävande också. Du orkar inte med det. Du vill få en samlad kunskap, ett sammanhang och att lära dig om metoden i ett bredare perspektiv. Du vill också kunna förstå hur du kan relatera metoden och arbetssättet till din egen undervisningssituation, dina elever och ditt sätt att undervisa. Du vill bli en bättre lärare. På ditt sätt.
Jag förstår dig.
Hej, det är jag som är Ivana Eklund.
Allt du känner har jag också känt en gång i tiden och jag har hittat ett fungerande, roligt och effektivt sätt att undervisa och lära ut på: videogenomgångar, videoinläsningar och flippat-klassrum-metoden.
Jag har lång erfarenhet som både lärare och lärarfortbildare. Första gången jag använde en videogenomgång i min undervisning var någon gång 2011 och sedan dess har jag nördat ner mig ordentligt i metodiken kring flippat lärande.
Nu vill jag dela med mig av åratal av samlad erfarenhet och kunskap. Därför har jag skapat den här kursen. Den är till dig! Det är en kurs som jag själv hade varit överlycklig över att kunna gå när jag började använda videogenomgångar och flippa klassrummet. Nu hoppas jag att du vill gå den.
Videogenomgångar och flippat klassrum fungerar för alla.
För att använda filmade genomgångar i undervisningen och flippa klassrummet, utgår du helt utifrån dina och dina elevers förutsättningar och behov. Du börjar där du är just nu och tar dig steg för steg framåt. När du stegvis tillämpar det du lär dig i kursen, kommer du att förr eller senare uppleva en positiv förändring av lärmiljön i klassrummet - oavsett dina elevers ålder och studievana och vare sig du undervisar i ett fysiskt klassrum eller på distans.
Om du är nybörjare gällande flippat klassrum, kommer du igång. Om du har testat förut, kommer du vidare och blir mer metodisk och bättre organiserat i ditt användande av videogenomgångar.
Onlinekursen Flippat klassrum: din väg till elevernas lärande är perfekt för dig som är lärare på grundskolan, gymnasiet och inom vuxenutbildning och alldeles oavsett om du undervisar i ett fysiskt klassrum och träffar din elever regelbundet, eller om du undervisar på distans och bara möter eleverna online. Kursen passar eventuellt också utbildare som vill implementera flippat-klassrum-tänket i sina utbildningar eller rektorer som vill inspirera sina medarbetare och börja flippa mötena.
Här är vad du lär dig i kursen:
Kursen djupdyker i användandet av videogenomgångar med flippat klassrum som undervisningsmetod. Du lär dig hur du med hjälp av arbetssättet och metoden gör din undervisning mer tillgänglig, individanpassad och formativ. Du lär dig att använda metoden som ett verktyg för att synliggöra elevernas lärande och tänkande. Du lär dig även effektiva strukturer och strategier för att öka elevaktivitet och motivation före och under er gemensamma lektionstid. På köpet får du roligare lektioner och en större undervisningsglädje.
Till din hjälp har du 39 videoavsnitt i portionsstorlek (á 3-7 minuter) fördelade på 8 kapitel med en genomtänkt struktur. Sammanlagt får du ca 3,5 timme med videomaterial. Kursmaterialet innehåller även stödmaterial i form av pdf:er för nedladdning.
Här nedan ser du kursens innehåll. Du kan även provtitta på 4 avsnitt.
Inledning: Innan du börjar
Kapitel 1: Flippat klassrum i ett pedagogiskt perspektiv
Kapitel 2: Visualisering, stöttning och motivation
Kapitel 3: Strategier, utrustning och verktyg
Kapitel 4: Skapa videogenomgångar
Kapitel 5: Hantera videogenomgångar
Kapitel 6: Strategier för att få elever att göra läxan
Kapitel 7: Den gemensamma lektionstiden efter läxan
Kapitel 8: Vägen till elevernas lärande och din lärarroll
Stödmaterial (pdf-filer för nedladdning)
Så här tycker några tidigare kursdeltagare:
"Du får en mycket pedagogisk och strukturerad kurs. Med ett tydligt syfte varför just Flippat Klassrum är en metod som både utvecklar dig som lärare och dina elever. Man känner sig trygg när Ivana guidar igenom en i kursen via sina filmer. Efter varje film får man bocka av att man är klar och Ivana påminner om att man ska boka in nästa tillfälle. Det märks att hon är pedagog själv. Kul och givande kurs helt enkelt."
Vesna Kalzén, lärare
"Kursen blev min bästa fortbildning under året! En mycket bra kurs. Ger så mycket inspiration! Många konkreta tips för att komma igång med det flippade klassrummet och börja använda inspelade genomgångar, även om man har begränsad teknisk utrustning och känner sig ovan. Väldigt pedagogiskt upplagd och en tilltalande layout."
Anneli Löf, rektor/affärsutvecklare
"En välstrukturerad och innehållsrik kurs som ger många nya tankar och idéer. Mycket bra och inspirerande handledning! Jag kom igång och började flippa på ett strukturerat sätt. Eleverna säger att det är bra och att de lär sig mycket."
Anita Pihl, lärare
"Ett helt nytt sätt för mig att fortbilda mig med en onlinekurs som jag har haft tillgång till under så många veckor! Upplägget är både tydligt och mycket inspirerande! Jättebra, proffsigt!"
Christina Torgersen, lärare
"Jag har verkligen uppskattat kursen! Den har gett mig verktyg för att utveckla min undervisning och fått mig att reflektera kring hur jag jobbar."
Anna Hermansson, lärare
"Jag har fått bra verktyg och en tydlig struktur. Kursen är lätt att följa och ger många tydliga och konkreta tips."
Daiana Lungu, speciallärare
"Kursen har ett mycket bra innehåll. Filmerna är tydliga och inte är så långa. Uppskattade också bilderna som passar såå bra till innehållet!
Marie Johansson, bitr. rektor
"En mycket bra kurs. Det viktigaste för mig är att jag har fått en arbetsmodell och motivation att testa ett nytt undervisningssätt."
Anonym, lärare
"Så bra med korta filmer, precis lagom långa och med bra bilder och texter till varje film! Ivana peppar och hennes entusiasm smittar av sig."
Ulrika E, lärare
"Lättsamt, lätt att ta till sig informationen. Lagom långa filmklipp och mycket att diskutera med varandra i ämneslaget under kursens gång."
Inger E-L, förstelärare
"Kursen är bra upplagd och jag hade lätt att följa den. Det var många "aha" upplevelser men även påminnelser om saker som jag redan visste men har glömt eller lagt undan."
Anonym, lärare
Hm, jag är ännu lite osäker...
Är det inte tidskrävande att flippa klassrummet?
Men så snart du och eleverna har fått in en rutin och blivit säkrare, kommer du snarare att uppleva en tidsvinst i arbetet. Du märker att du spar tid i längden eftersom din undervisningen blir effektivare och du slipper förklara samma saker om och om igen. Med större praktisk färdighet och mer rutin tar flippad undervisning inte mer tid i anspråk än andra arbetssätt. Dessutom slipper du utföra vissa tidskrävande arbetsmoment när du börjat jobba mer digitalt.
Kursen ger dig både struktur och möjlighet att själv bestämma hur enkelt eller avancerat du vill flippa undervisningen. Om du är osäker och ovan, kan du starta i mindre skala och börja flippa i små steg. På så vis slipper du känna dig överväldigad. Alltftersom du blir mer bekväm och ser alltfler fördelar, kan du successivt börja öka din nivå.
Måste man inte vara väldigt bra på teknik?
Materialet som eleverna får som läxa före genomgången kan vara av olika slag, t.o.m. helt analogt. Du har alltså tid på dig att gradvis utveckla din digitala färdighet. En sak i taget.
Redan idag har du tillgång till alla funktioner och verktyg du behöver för att flippa klassrummet. De finns i skolans datorsystem och eventuella lärplattform. Ta vad du har och gör vad du kan med det. Det är enklast att börja så. Då har du också möjlighet att få stöd och support av kollegor och personal på IT-avdelningen.
I kursen får du tips och exempel på olika digitala verktyg för att skapa, spara, publicera och dela digitalt innehåll. Sedan väljer du vad som är relevant för dig utifrån de förutsättningar och ambitioner som just du har.
Vill du veta mer om flippat klassrum först?
Ladda ner en kostnadsfri jämförelseguide!
I guiden Flippat klassrum vs traditionell undervisning jämför jag dessa två undervisningsmodeller – för att hjälpa dig att förstå skillnaderna, men också de pedagogiska fördelarna som du kan få med flippat klassrum som metod. Genom att använda tydliga exempel och strukturerade jämförelser, ger denna guide dig insikter i vilka arbetssätt som säkrast hjälper dig att synliggöra och förbättra dina elevers lärande.
Läs mer om guiden och ladda ner den nu.
Har du bestämt dig? Välj mellan olika kurspaket.
OBS! För information om anmälan, köp, fakturering, kursstart och andra praktiska frågor, läs i avsnittet "Vanliga frågor".
Personlig kurslicens, 3 månader
Kurspaketet "BAS"
SJÄLVGÅENDE, starta när du vill
Alla videolektioner och allt nedladdningsbart stödmaterial (pdf:er) ingår i paketet. Du har möjlighet att ställa frågor i chatten.
BAS-paketet är för dig som söker inspiration och praktiska tips när det gäller att använda videogenomgångar i undervisningen och även vill få en djupgående inblick i metodiken och strukturerna kring flippat lärande. Du är självgående och kan absorbera kunskapen på egen hand. Du kan själv avgöra vad du gör med kunskapen du får och hur du efteråt omvandlar den till ett eget praktiskt görande i klassrummet.
Kurspaketet passar även utmärkt för gemensamt lärande i par och i arbetslag, eftersom kursen ger ett bra stöd och skapar en god grund för kollegiala samtal och ett gemensamt utvecklingsarbete i parktiken.
PRIS: Endast 2 995 kr exkl. moms per person (en individuell kurslicens) för 12 veckor.
Ett stående erbjudande för arbetslag: Köp 5 kursplatser, betala för 4 (= 20% rabatt).
Vill du köpa kursen som privatperson? Då betalar du också 2 995 kr, men med momsen redan inräknad.
Uppge "BAS" i samband med anmälan.
5 inloggningar i 5 månader
KURSPAKETET "SKOLLICENS"
SJÄLVGÅENDE, MED STÖD
I paketet ingår förutom BAS-innehållet (videolektioner och pdf:er) även reflektions- och samtalsfrågor till varje kursavsnitt. Dessa fungerar som underlag för kollegial samtal. Enskilda lärare har kontinuerligt möjlighet att kontakta mig med frågor via chatten. Dessutom ingår två grupptillfällen á 40 minuter i Zoom då ni har möjlighet att ställa frågor och bolla tankar och idéer med mig.
Ett bästa-valet-paket för arbetslag som vill ha gott om tid att fördjupa sig i flippat klassrum som metod, ta den till sig och börja använda videogenomgångar på ett strukturerat sätt och utifrån elevernas behov.
Här ges ni utrymme att absorbera all ny kunskap utan stress. Med kursen som stöd får ni tid att reflektera och agera och uppleva en förändring i undervisningen och i elevernas lärande redan under kursens gång.
VAD KOSTAR SKOLLICENSEN?
Endast 689 kr exkl. moms per lärare/månad i 5 månader (= 172 kr. exkl. moms per lärare/vecka i 20 veckor)
Priset omräknat för en månad för 5 lärare: 3. 445 kr exkl. moms
Priset för ett skollicenspaket totalt: 17.225 kr exkl. moms (5 inloggningar i 5 månader)
OBS! Är ni fler än 5 lärare och vill ha ett skollicenspaket? Kontakta mig för offert, så löser vi det.
Fördel: En deltagares inloggning kan under skollicensens giltighetstid överlåtas till en kollega, t.ex. vid sjukskrivning. På det viset riskerar ni inte en outnyttjad kurstid/-plats under de 5 månaderna som ni har tillgång till kursen. Ni kontaktar mig om/när ett byte önskas, så ändrar jag inloggningen/registreringen. Hör av dig om du undrar något.
Uppge "Skollicens" i samband med beställningen.
Vanliga frågor
Hur går köpet till och hur kommer jag åt kursen?
Endast fakturabetalning gäller och jag administrerar både fakturering och registrering manuellt.
För att köpa kursen och få en betalningsfaktura, skicka ett mejl till mig på info@ivanaeklund.se och uppge följande uppgifter:
Vilket kurspaket som anmälan gäller (bas, standard eller premium).
Ett fullständigt namn och faktureringsadress på den som ska betala. Gällande skolor krävs även ett referensnummer och eventuella koder för e-faktura. Om faktura önskas som pdf via mejl, uppge en mejladress för fakturering.
Mejladress(er) till den/de lärare som ska delta i onlinekursen. Vänligen notera följande: Om fler i kollegiet vill ta del av onlinekursen, måste skolan köpa individuella licenser för var och en av lärarna.
När jag har fått faktureringsuppgifterna och deltagarens/deltagarnas mejladress(er), skickas senast nästkommande vardag en inbjudan ut till kursdeltagaren (deltagarna). Mejlet innehåller en länk och en instruktion för att skapa en personlig inloggning (licens) till kursen. Tillgång till kursen sker omgående och då börjar även kurstiden att löpa.
Köpa nu men starta kursen senare? Inga problem. Meddela önskat datum i samband med köpet.
Det går bra att köpa kursen även som privatperson. möjlighet till delbetalning finns.
Obs! Köpet är bindande när fakturan har gått ut och deltagaren har fått sin licens. Det går inte att ångra köp av en digital produkt eftersom det inte går att lämna tillbaka produkten.
Fakturabetalning 30 dagar för skolor och andra offentliga företag, 10 dagar för privatpersoner och egenföretagare. Vid betalning efter förfallodagen debiteras ränta enligt räntelagen.
Vilka villkor gäller för licensen till kursen?
Det är INTE TILLÅTET för en deltagare med licens att:
- sprida sin personliga inloggning (licens) till andra
- göra så att fler personer delar på en individuell licens och på så vis tar del av innehållet
- göra så att en grupp tar del av kursinnehållet via en persons individuell licens
Hur fungerar kursen?
När faktureringen har gått igenom och du har fått din licens, kan du omedelbart börja ta del av onlinekursen. Det gör du via den här plattformen (Podia). Inloggning sker via knappen uppe till höger.
Du har tillgång till kursen under det antal veckor som gäller för ditt valda kurspaket och kurstiden löper från att du har fått din licens.
Kursen är interaktiv och är tydligt upplagd i 8 kapitel om sammanlagt 39 videoavsnitt, ungefär som i ett läromedel. Varje avsnitt är ca 3-7 minuter långt.
Fokus i kursen ligger på pedagogik och lärande med hjälp av bl.a. digitala verktyg för videoinspelningar och återkoppling - inte på några specifika digitala verktyg i sig. De digitala verktyg som tas upp i kursen berörs i generella termer och endast som exempel i samband med ett arbetssätt. Kursen går inte igenom några specifika appar eller program på klicknivå.
När du har genomfört alla avsnitt och är klar med kursen, får du ett intyg (via mejl).